Buenos días,
Esta semana corresponde la entrega de la Noticia 12, tema Biodiversidad, o biopiratería, o bioprospección, o especies endémicas, o especiación, o evolución en general; dependiendo de los temas vistos en cada grupo.
507: viernes 29
510: jueves 28
519: jueves 28
560: viernes 29
sábado, 23 de marzo de 2019
jueves, 14 de marzo de 2019
GUIA PARA EXÁMENES DE EVOLUCIÓN Y ECOLOGÍA
Buenas tardes chicos,
Las siguientes guías de estudio sólo son para aquellos que no hayan podido asistir a las salidas de campo:.
Si no asistieron al Museo Historia Natural.:
Si no asistieron al Jardín Botánico
miércoles, 13 de marzo de 2019
TAREAS DEL 11 AL 21 DE MARZO
Hola chicos,
Les recuerdo que regresamos a la Unidad de BIODIVERSIDAD, que trabajamos hace tiempo con el proyecto Dominó TIC-TAC.
Para lo cual deben desarrollar las siguientes actividades:
1. Observar los videos de Darwin. (Adjuntos) y escribir una conclusión bien fundamentada. Individual.
2. Individual. Cuadro comparativo: Diferencias principales de los tres dominios: Archae, Bacteria y Eukarya de Carl Woese 1977. A mano en el cuaderno, posición horizontal.(Adjunto)
3. Individual: Cuadro comparativo de las características de los cinco reinos de clasificación de Robert Whittaker 1969 y Lynn Margulis 1978. En el cuaderno a mano y en posición horizontal. (Adjunto).
Videos de Darwin parte 1:
https://www.youtube.com/watch?v=xfY_Jw_2I8c
Video de Darwin parte 2
https://www.youtube.com/watch?v=9K0_3fW2Bx0&t=2s
Video de Darwin parte 3
https://www.youtube.com/watch?v=QmLl4hRAnkY&t=23s
4. Cada equipo debe elegir un artículo de bipiratería y otro de bioprospección y descargar- los en Adobe Acrobat, si no les es posible, entonces impriman.
507 Viernes 15
510 Jueves 14
519 Jueves 14
560 Viernes 15
6. Realizar su Fichas descriptiva con base a las indicaciones en el siguiente documento: Individual.
507 Jueves 21
510 Jueves 21
519 Jueves 21
560 Viernes 22
Mando foto de las listas para que chequen su número de lista.
Les recuerdo que regresamos a la Unidad de BIODIVERSIDAD, que trabajamos hace tiempo con el proyecto Dominó TIC-TAC.
Para lo cual deben desarrollar las siguientes actividades:
1. Observar los videos de Darwin. (Adjuntos) y escribir una conclusión bien fundamentada. Individual.
Título Darwin y la evolución
507 viernes 15
510 jueves 14
519 jueves 14
560 viernes 15
2. Individual. Cuadro comparativo: Diferencias principales de los tres dominios: Archae, Bacteria y Eukarya de Carl Woese 1977. A mano en el cuaderno, posición horizontal.(Adjunto)
507 viernes 15
510 jueves 14
519 jueves 14
560 viernes 15
507 viernes 15
510 jueves 21
519 jueves 21
560 viernes 15
https://www.youtube.com/watch?v=xfY_Jw_2I8c
Video de Darwin parte 2
https://www.youtube.com/watch?v=9K0_3fW2Bx0&t=2s
Video de Darwin parte 3
https://www.youtube.com/watch?v=QmLl4hRAnkY&t=23s
4. Cada equipo debe elegir un artículo de bipiratería y otro de bioprospección y descargar- los en Adobe Acrobat, si no les es posible, entonces impriman.
507 Viernes 15
510 Jueves 14
519 Jueves 14
560 Viernes 15
DIEZ EJEMPLOS DE BIOPIRATERIA
¿Entre la espada y la pared?
conocimiento indígena y bioprospección en México
Biopiratería y resistencia en México
Organizaciones indígenas denuncian biopiratería en Chiapas
Centro de Información y Comunicación Ambiental De Norte América
http://www.scielo.br/pdf/ci/v38n3/v38n3a07.pdf
MUNDO AMAZÓNICO
LOS CUATRO CASOS DE BIOPPROSPECCIÓN
Seminario de bioprospección y biopiratería en México
SITUACIÓN LA COLECTA EN MÉXICO.
https://www.biodiversidad.gob.mx/pais/pdf/CapNatMex/Vol%20I/I08_Situacionlegal.pdf507 Jueves 21
510 Jueves 21
519 Jueves 21
560 Viernes 22
Mando foto de las listas para que chequen su número de lista.
FICHAS DESCRIPTIVAS ESPECIES ENDÉMICAS
viernes, 1 de marzo de 2019
TAREA DEL 4 AL 8 DE MARZO
Hola chicos,
1. Deben investigar un síndrome, describiendo su fórmula genética y sus signos. En el cuaderno.
Nota: diferente a los vistos en clase.
Fuentes Libros o Buscador de Google Académico.
2. Llevar las impresiones de mutaciones, que solicité por equipo desde semanas atrás.
3. Examen parcial de reproducción celular hasta mutaciones.
Se anexa Guía Examen de Genética y Mutaciones
519 y 510 jueves
507 y 560 viernes
1. Deben investigar un síndrome, describiendo su fórmula genética y sus signos. En el cuaderno.
Nota: diferente a los vistos en clase.
Fuentes Libros o Buscador de Google Académico.
2. Llevar las impresiones de mutaciones, que solicité por equipo desde semanas atrás.
3. Examen parcial de reproducción celular hasta mutaciones.
Se anexa Guía Examen de Genética y Mutaciones
519 y 510 jueves
507 y 560 viernes
domingo, 17 de febrero de 2019
TAREA DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE FEBRERO
Buenas tardes chicos, las tareas son:
1. Ilustrar la ovogénesis y espermatogénesis y marcar dos diferencias fundamentales de estos procesos.
507 martes
510 jueves
519 martes
560 viernes
2. Ilustrar las estructuras de una flor señalando sus partes, órganos y gametos femeninos y masculinos, indicar la importancia biológica de la presencia de la flor en algunas plantas.
507 martes
510 jueves
519 martes
560 viernes
3. Imprimir los siguientes lecturas y llevar a clase.
Estudio de caso-Genética (por equipo)
Problemas de Genética (personal)
507 jueves
510 lunes
519 lunes
560 lunes
4. Preparar el crecimiento de plantas por reproduccción asexual. Personal.
a. Dejar crecer los "ojitos" de una zanahoria o de una papa (chequen su refrigerador), o del ajo (donde crece el tallo).
Todos los grupos: a partir del 28 de febrero
b. Colocar en un recipiente de plástico entre dos capas de algodón, 20 semillas de lenteja, 20 de alpliste y 20 de otra semilla que tú elijas), las semillas deben estar distribuidas en tres bandas, (una por tipo de semilla) a lo largo del recipiente; y mantenerlas húmedas con el propósito de germinarlas. Elabora un bitácora anotando cada día los cambios que suceden. Todos los grupos: Llevarlas a la clase a partir del 28 de febrero.
1. Ilustrar la ovogénesis y espermatogénesis y marcar dos diferencias fundamentales de estos procesos.
507 martes
510 jueves
519 martes
560 viernes
2. Ilustrar las estructuras de una flor señalando sus partes, órganos y gametos femeninos y masculinos, indicar la importancia biológica de la presencia de la flor en algunas plantas.
507 martes
510 jueves
519 martes
560 viernes
3. Imprimir los siguientes lecturas y llevar a clase.
Estudio de caso-Genética (por equipo)
Problemas de Genética (personal)
507 jueves
510 lunes
519 lunes
560 lunes
4. Preparar el crecimiento de plantas por reproduccción asexual. Personal.
a. Dejar crecer los "ojitos" de una zanahoria o de una papa (chequen su refrigerador), o del ajo (donde crece el tallo).
Todos los grupos: a partir del 28 de febrero
b. Colocar en un recipiente de plástico entre dos capas de algodón, 20 semillas de lenteja, 20 de alpliste y 20 de otra semilla que tú elijas), las semillas deben estar distribuidas en tres bandas, (una por tipo de semilla) a lo largo del recipiente; y mantenerlas húmedas con el propósito de germinarlas. Elabora un bitácora anotando cada día los cambios que suceden. Todos los grupos: Llevarlas a la clase a partir del 28 de febrero.
lunes, 11 de febrero de 2019
TAREAS SEMANA DEL 11 AL 15 DE FEBRERO
Hola chicos,
Les recuerdo que esta semana deben entregar:
Noticia 10: tema cáncer o reproducción asexual
Reporte de la Práctica de DNA
Observar los siguientes videos relacionados con la reproducción sexual, mitosois y meiosis (son de apoyo para la clase).
Les recuerdo que esta semana deben entregar:
Noticia 10: tema cáncer o reproducción asexual
Reporte de la Práctica de DNA
Observar los siguientes videos relacionados con la reproducción sexual, mitosois y meiosis (son de apoyo para la clase).
Ovogénesis:
Gametogénesis (espermatogénesis)
https://www.youtube.com/watch?v=0WhxmabeaUE
sábado, 2 de febrero de 2019
TAREAS SEMANA 5 AL 8 DE FEBRERO
Buenas noches a todos,
Las actividades para esta semana son:
Martes:
507 y 519: Por equipo: Imprimir la actividad del Ciclo celular y cáncer. Los veo en cómputo.
Jueves:
519 y 510: Práctica de Extracción de DNA. Llevar los materiales, rúbrica y marco teórico.
Entrega de práctica de Mitosis.
507: Los veo en cómputo.
Viernes:
507 y 560: Práctica de Extracción de DNA. Llevar los materiales, rúbrica y marco teórico.
Entrega de práctica de Mitosis.
560: Por equipo: Imprimir la actividad del Ciclo celular y cáncer.
El lunes 11 de febrero los veo en cómputo.
NOTA: PARA EL MARCO TEÓRICO Y EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DEBEN LEER EL SIGUIENTE ARTICULO Y DE AHÍ SACAR LA INFORMACIÓN, ESTÁ MUY INTERESANTE.
Las actividades para esta semana son:
Martes:
507 y 519: Por equipo: Imprimir la actividad del Ciclo celular y cáncer. Los veo en cómputo.
Jueves:
519 y 510: Práctica de Extracción de DNA. Llevar los materiales, rúbrica y marco teórico.
Entrega de práctica de Mitosis.
507: Los veo en cómputo.
Viernes:
507 y 560: Práctica de Extracción de DNA. Llevar los materiales, rúbrica y marco teórico.
Entrega de práctica de Mitosis.
560: Por equipo: Imprimir la actividad del Ciclo celular y cáncer.
El lunes 11 de febrero los veo en cómputo.
NOTA: PARA EL MARCO TEÓRICO Y EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DEBEN LEER EL SIGUIENTE ARTICULO Y DE AHÍ SACAR LA INFORMACIÓN, ESTÁ MUY INTERESANTE.
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